小曦很特別，讓我想到自己就讀國小時的同學，一對自國外(巴西)回台灣求學的姐妹，葡萄牙文很溜，中文詞不達意，所以其姐需降年級跟我們強化學習。她們有些不一樣，但同學一點也不在意，反而很喜歡圍繞在她們身邊，聽那些從口中吐出的神秘語言、或陌生的生活場景，這樣，似乎大家就能跳躍，跨到1萬8千公里外的國度。

五年級的小曦也是，5月底才隨著媽媽從2千2百公里外的泰國回台灣受教育，轉入樂合國小，因班級人數少(大約四至七位)，能獲得導師較多的關心與協助。

小曦很棒，願意接受老師的指導和建議，認真學習中文，也努力表達自己，與其他學生相處。可惜中文實屬難學，複雜的字形、聲調和語法規則，讓在泰國特地上了中文補習課程的她，書寫能力未達一年級程度，聽力的理解程度也頂多二年級的程度。所以，放學入課輔班後，老師們除陪其完成學校指定功課，並規劃一系列學習，直接從一年級課本的生字和詞語開始練習，希望運用大量的時間和精力來熟悉語言，並堅持不懈地練習和複習，以確保中文的進步。

衷心期盼貼心聰穎的小曦能早日適應博大精深的中文學習環境，屆時，能預想到，已有泰文底子的她，將爆發強大能量，飛越式的成長。