課輔活動

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日期:2011-06-14 | 點閱人氣: 1168

研習課程

1.主題:「增進教學相關」

2.目的: 教師是接觸課輔班學生的第一線人員,面對來自不同(弱勢)家庭的他們,彼此的高度差異性及複雜度會造成教學及互動上的困難及盲點,藉由相關修習安排,快速接收未知或新的資訊,在強化個人技能外,更落實在實際工作上,促進學生良好的內外在表現。

3.對象:以課輔班教師為主。2010年37人;2011年51人;2012年89人;2013年40人;2014年45人;2015年41人;2016年58人;2017年32人;2018年29人;2019年44人;2020年。

4.時間:一年兩梯次,寒假與暑假各擇一假日舉行。2010年8月28日; 2011年4月9日; 2012年3月17日及9月22日 / 8月10日;2014年3月8.9日 / 10月4.5日;2015年6月19.20日 / 12月26日;2016年5月14.15日 / 10月22.23日;2017年9月2日 / 9月23日 / 10月21日 / 11月4日;2018年11月3日;2019年6月22日 / 10月19日;2020年3月21日/ /3月28日

5.內容: 針對課輔班服務項目,配合師資與實際需求規劃內容,如各學科教學技巧、個案研究及輔導、閱讀推廣、多向溝通學習、品格生活實踐、家庭與兒童關係、班級經營等。

 

6.照片:

2010年

講師一:曾世杰教授

講師二:賴琤瑛

2011年
 

講師高志誠

對著不同職業的聽眾講述數學補救學習的重點。

2012年

吳方芳老師身兼心理師及牧師等多重角色,說起故事來極為生動,主題「兒童輔導~認識孩子的情緒風格」。

林鈺城老師活潑的將影音等融入英語教學中,主題「兒童英語補救教學」。

2013年

   

接續2012年講題,吳方芳老師為大家安排講授「我真的很聰明!多元智慧探討」。

2014年

邀請藝術治療師吳明富進行「表達性藝術育療」工作坊,在地板式空間裡進行多樣體驗課程。

再次邀請藝術治療師吳明富進行「表達性藝術育療」工作坊進階課程,主題為失落與悲傷。

 

2015年

邀請小驢駒創意工作室王雅涵來帶領課程「一起桌遊趣」。讓大朋友學習體驗後,帶回教與孩子。

肢體語言超豐富的歐耶老師透過「認識自己.與大家相處」,在正向思維中歡笑放送。

2016年

探索體驗教育的李基源老師透過14種遊戲帶學員進行「人際探索‧學習」,照片為杯子歌。

「人際探索‧學習 進階版課程移至室外進行,巨人.巫婆.侏儒,分成兩組進行全組討論再相互對抗。

2017年

「做自己的煉金術師」一系列課程

2018年

「教育好好玩  150個遊戲整理與隱喻」遊戲需要工具,講師挑選取得容易的遊戲,來帶學員實驗體驗,從中學習。照片中使用撲克牌做加減與數數等內容,屬於溝通類活動。

「教育好好玩  150個遊戲整理與隱喻」 在有限時間裡,依序找數字(個人或雙人),看誰找到最多數字,比記憶力、系統規劃以及專注力。

2019年

「自造教育-簡易工具使用與教學」,簡單說就是自己製造物件,瞭解利用木作邊材,就可以改製成手機架與機器人鑰匙圈。感謝本堂授課教師新生國中陳毓奇的工具箱捐贈,讓學員們能攜箱入班。

「自造教育-簡易工具使用與教學之翻轉小燈」,學習了工具原理及實作,運用玻璃瓶等簡易材料,進一步再做電路作品。

2020年

在武漢肺炎最嚴峻時辦理「電腦課程-excel google表單 威力導演」,學員戴口罩學習excel課程。

「電腦課程-excel google表單 威力導演」已進行到尾聲,電腦教師林惠貞進行威力導演的教授。